Siden sommeren 2025 er Ulrich Mayer Den tysk-norske skolen i Oslo (DENOSO) sin rektor. Med internasjonal erfaring, bred yrkesfaglig bakgrunn og klare forestillinger om hva som utgjør en god utdanning, vil han videreutvikle skolen som et godt sted å lære og et godt sted å være for tyskspråklige familier i Oslo. Her forklarer hva som gjør DENOSO så spesiell for både barn og foreldre.
Bilde: Felix Reimann / DENOSO
Ulrich Mayer kan se tilbake på et mangslungent yrkesliv: Etter å ha fullført en doktorgrad ved universitetet i Tübingen, ble han lærer i matematikk og fysikk. Han arbeidet deretter som Senior Consultant i et konsulentselskap før han gikk tilbake til utdanningssektoren – først som rektor ved en reformpedagogisk internatskole, og senere som rektor for den tyske skolen i Kuala Lumpur. Før han kom til Oslo, var han rektor på en offentlig videregående skole i Baden-Württemberg.
Når jeg ser tilbake, kan jeg ikke si at det var ett sted som har preget meg spesielt. Men i den turbulente tiden i konsulentselskapet lærte jeg noe viktig: Det gjelder å se fremover, uansett hvordan gårsdagen var. Og i tiden på internatskole lærte jeg at et samlet team kan oppnå langt mer enn de enkelte teammedlemmene.
Impulsen til å jobbe på en utenlandsskole igjen, kom etter flere forespørsler de senere årene. Til slutt var det en annonse for rektorstillingen i Oslo som vakte interessen hans. «Gjennom de åpne samtalene vi hadde i forkant, skjønte jeg raskt at DENOSE er en flott skole. Tanken på å lede en virkelig internasjonal skole i Europa synes jeg var veldig spennende.»
Hva gjør Den tysk-norske skolen i Oslo til et godt sted å lære, og et godt sted å være?
DENOSO er en anerkjent tysk utenlandsskole og en offisiell internasjonal skole: Den samler tyske og norske utdanningstradisjoner under ett og samme tak. Her kan elevene oppnå både norsk videregående vitnemål og tysk Abitur samtidig.
«I tillegg til utdanningsinnholdet formidler DENOSO fremfor alt tokulturell kompetanse», sier Mayer. «Dette gjelder ikke bare for tyskspråklige barn, men også for elever uten forkunnskaper som gjerne vil føle seg hjemme i begge språk og kulturer. Folk som kommer på besøk utenfra bekrefter at vi lykkes med dette sammen med elevene i hverdagen.»
Verdier og pedagogiske tyngdepunkter preger skoledagene
Arbeidet ved DENOSO orienterer seg etter klare verdier: Fremragende læring, innbyrdes respekt og et mangfoldig fellesskap. Disse verdiene er fast forankret i skolehverdagen – i alt fra undervisning og prosjekter til hvordan elever og lærere omgås med hverandre på skoleområdet.
«Selv identifiserer jeg meg helt med disse verdiene», forteller Mayer. «De viser at skolen står for mye mer enn ren kunnskapsformidling. Den er både et sted å lære og et sted å leve. Å ledsage barn og unge mens de finner sine individuelle utdanningsløp, opplever et fellesskap og utvikler seg til selvbevisste personligheter, gjør meg like begeistret hver eneste dag.»
Elevene drar nytte av det internasjonale miljøet
I en tid der kunstig intelligens gjør fagkunnskap lettere tilgjengelig, mener Mayer at tyngdepunktene i utdanningen endrer seg. Tilrettelegging av rent faglig kunnskap og sammenkobling av ulikt kunnskapsinnhold blir stadig bedre ivaretatt av kunstig intelligens. «Dermed blir det desto viktigere å formidle kulturell kompetanse og gi verdibasert orientering», forklarer han. «Uavhengig av kunstig intelligens gir dette et kompass for hvilke temaer som krever handling på hvilke områder. En utdanning i et internasjonalt miljø vil derfor styrke elevenes evne til å utforme sin egen fremtid», sier Mayer. «Og DENOSO er den perfekte rammen for dette.»
Hvorfor bør tyskspråklige familier i Oslo velge DENOSO?
Rektoren har flere praktiske argumenter for foreldrene: Skolen tilbyr et komplett utdanningsløp fra barnehage til videregående, «fra bleiealder til fullendt vitnemål og Abitur.» Det skaper kontinuitet og styrker samholdet i klassen.
Dessuten er det små klasser med gjennomsnittlig 18 elever. Dette muliggjør optimal støtte for hver enkelt elev. Skolen har dessuten musikalske og kunstneriske tilbud som kor, orkester, teater og ulike kunst- og håndverksprosjekter.
En viktig fordel er det dobbelte vitnemålet: Med tysk Abitur og norsk vitnemål er man kvalifisert for universitet- og høyskolestudier i både Norge og Tyskland. Den får tryggheten som trengs for å bevege seg suverent i begge de to akademiske systemene. «Og det uten å snuble i kulturelle ulikheter», som Mayer formulerer det.
For mange familier i Oslo, og særlig i tyskspråklige miljøer, er DENOSO mer enn en skole: Den er et sted der barn kan vokse opp tospråklig, interkulturelt og fremtidsorientert: sentralt i Norge og samtidig med fast tilknytning til Tyskland.